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2015-03-07 15:31:03 6月21日，教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰出席了浙江大學(xué)主辦的全國高校體育部主任研討與培訓(xùn)會，“恒康佳業(yè)”作為協(xié)辦方展示了體質(zhì)測試領(lǐng)域的最新科研成果。在會上王司長就深化高校體育改革、創(chuàng)新學(xué)校運(yùn)動會、提升學(xué)生體質(zhì)健康水平等做出了深刻且前瞻性的講話。 促進(jìn)青少年身心健康體魄強(qiáng)健，從兩個方面完整闡述了學(xué)校體育到底干什么以及要達(dá)到什么樣的目標(biāo)。目前高校體育工作面臨一個最大的困境，假設(shè)1年后再做一次體質(zhì)健康監(jiān)測，結(jié)果可能比10年前還差，相當(dāng)于持續(xù)30年下滑，大學(xué)生最明顯。我們經(jīng)過18大后做了很多調(diào)研，義務(wù)階段數(shù)據(jù)上報與實(shí)際情況有差異，而高校各方面的材料和交流比較實(shí)事求是。如何破解這個難題，從3個方面入手。 一、評價體系問題 1、學(xué)生評價 中考體育的分值在現(xiàn)有基礎(chǔ)上要逐年增加，而且要增加到跟語數(shù)外同等的分?jǐn)?shù)。2014年高考改革方案中，有13個省市的改革方案里把見義勇為作為加分項(xiàng)目，我們的教育強(qiáng)調(diào)德育首位，同時強(qiáng)調(diào)健康第一，按照邏輯分析來講，下一步體育也一定會成為加分項(xiàng)目，這是一些信號，也是發(fā)展趨勢。對于高中生來講，體質(zhì)健康測試成績和體育學(xué)業(yè)水平考試的成績要列入綜合素質(zhì)評價里面去，而這個綜合素質(zhì)評價將成為高考入學(xué)的參考。大學(xué)生每年也要參加體質(zhì)健康測試，而且這個測試成績要與他們評優(yōu)、評獎、畢業(yè)有一定的聯(lián)系 2、績效考核 要讓校長、教育局長、分管的縣長、市長、省長說起學(xué)校體育的時候不再是“說起來重要、做起來次要，忙起來不要，”就要把學(xué)生體質(zhì)健康水平與績效掛鉤。 在目標(biāo)方面，需要做的工作就是要把學(xué)生體質(zhì)健康水平作為對學(xué)校教育水平、地方教育發(fā)展水平、地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平的重要考核依據(jù)。 二、環(huán)境、法律、制度等的改革 教育部正在制定校園安全風(fēng)險管理辦法，也就是說把學(xué)校體育開展的各個環(huán)節(jié)，可能會出現(xiàn)的問題，都事先想到，消除安全隱患。第二個方面，加大保險的力度。下一步將探討如何完善現(xiàn)在學(xué)校體育的保險制度，打消家長、校長、學(xué)生參與體育鍛煉的顧慮。 三、教學(xué)改革 第三項(xiàng)改革是自下而上的，所有學(xué)校體育從業(yè)人員，都應(yīng)該有所作為，我們都可以去探索能有效實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康、體魄強(qiáng)健的路子。更希望有一個綜合性的平臺，把專家、調(diào)研員、校長、體育教師等人的智慧集中起來，分門別類的解決困難和問題。 本次上海全運(yùn)會將中小學(xué)與大學(xué)結(jié)合起來，建議可以將體質(zhì)測試項(xiàng)目加入到運(yùn)動會中。 |